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教学设计

万坤儒 春潮再起

作者: 来源: 发布时间:2017年04月24日 点击数:

19 课《春潮再起》 教学设计说课稿

各位领导、老师,你们好!我是历史教师万坤儒。今天我 说课的内容是八年级历史下册第 19 课《春潮再起》。下面我从教材分析、教学目标 教学方法、学法指导教学设计几个环节谈谈对这节课的一点思路与看法。

一、教材分析

1、课程标准

1)了解社会主义市场经济体制的建立与完善。

2)、认识改革开放对于中国发展的重大意义。

2、教材地位

1978—1992年,我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。但是 20 世纪 80 年代末 90 年代初东欧剧变,苏联解体, 国际社会主义运动出现低潮,改革开放和社会主义现代化建设也面临着许多问题,中国的改革如何进行,中国向何处去成为党和国家面临的重要 问题。 1992 年邓小平南方谈话和中共十四大科学地总结了改革开放 14 年的基本实践和基本经验,回答了人们心头的困惑,为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。从此,中国的改革开放和社会主义现代化建设步入了一个新的阶段。所以本课在教材中的地位举足轻重,让初中生深入了解这段历史是非常必要的。承上启下,由新时期过渡到新阶段,整个社会出现大变革。昂首迈入新世纪。

3、【学情分析】

  八年级阶段的学生的知识面较广,个性普遍突出。因此,在课堂上,应当顺应学生的特点,激发学生的积极性,让学生主动学习。

   通过展示史料,设疑激趣,调动学生积极性,发展学生的思维能力。

二、教学目标 

1、知识与能力:

了解邓小平视察南方谈话的背景及其内容,认识邓小平南方谈话对我国进一步改革开放的巨大推动作用。知道国有企业改革的内容,认识国有企业改革的必要性及与建立社会主义市场经济体制的关系。了解国有企业改革的成果和社会主义现代化建设新阶段的到来,认识邓小平理论对社会主义建设事业的指导作用。培养 综合分析历史问题的能力,加深对理论与实践辨证关系的理解。

2、过程与方法: 

收集音像资料和制幻灯片,形象再现老一辈 无产阶级革命家的风采,在轻松愉快的氛围中领略南方谈话的思想精髓。通过实例说明国企改革的现实意义,通过深入分析我们日常生活 的变化,认识邓小平的中国特色的社会主义理论的科学性。

3、情感态度与价值观:

学习老一辈革命家“敢为天下先” 的飒飒风骨和实事求是、与时俱进、开拓创新的精神风貌。树立改革开放就是解放生产力的科学观点,努力学习,为社会主义建设贡献力量。认识邓小平创立建设有中国特色的社会主义理论所做出的历史性 贡献,明确他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。

4、教材重难点

重点 邓小平南方谈话和邓小平理论的历史地位。

难点: 国有企业的改革

国有企业的改革是决定我国综合国力能否提高的决定因素                 

是市场经济体制改革目标基本原则具体化,是整个经济体制改革的中心环节。所以设为难点。

三、教学方法:

1、从激发学生的目的出发,启发诱导学生思考、讨论,使学生参加到教学活动中来,真正发挥学生的主体作用,对学生的想法、意见给予充分肯定,从而激发学生学习历史的兴趣。

2、在课堂上要提供平台给学生展示和讨论,利用多媒体辅助教学,丰富教学资源,在有限的时间里达到突出重点、突破难点、明确 概念、启发思维的目的。力图创造良好的教学情境,圆满完成教学目标。

四、学法指导:

学生学习需要掌握一定的方法。针对本课特点,我认为应当采取:

一是指导学生启动思维,独立自主的解决教师提出的问题,这一 过程是设疑→思辨→释疑的过程;

二是指导学生学会提出问题,并运 用所学知识解决问题,这一过程是质疑→讨论→解惑的过程。

五、教学设计   邓小平改革开放现代化建设的总设计师

  整体设计思路:小平之忧虑----小平之智慧-------小平之旗帜

1、听歌导入、明确目标

播放歌曲《春天的故事》,这样导入的目的是通过歌曲激发学生学习兴趣,这首歌的歌词突显了我国改革开放的阶段性1u979年改革开放的第一个春天,1992年改革开放的第二个春天来到,我们国家经历了14年改革成就举世瞩目,,但人们遇到的问题疑惑也很多,新鲜空气进来了,苍蝇也进来了------小平之忧虑

2、小平之智慧1-------学习“邓小平视察南方”

1)教师简介邓小平视察南方的背景,并播放邓小平视察南方的视频和深圳发生巨大变化的图片。目的是使学生了解视察的原因好体会改革带来的翻天覆地的变化。

2)回到歌词,师问:“诗篇”指什么?目的是增强学生对南方谈话的认识。

3)组织学生分组讨论,目的是通过小组交流,领会南方谈话的内容、意义。

4)出示上述讨论问题的答案。主要是通过交流合作提高学生 的小组合作能力和语言组织能力。重点强调社会主义的本质是解放发展生产力

(过渡-----小平之智慧2)

3、小平之智慧2------建立社会主义市场经济体制

内容:1992年,党的十四大上明确宣布以此作为我国经济体制改革的目标建立社会主义市场经济体制

突破抽象概念:对比图片 计划经济体制---市场经济体制

意义:我国的社会主义改革和现代化建设事业进入新的发展阶段

   (改革力度之大目标之明确 决定中国未来的十四大)

4、小平之智慧3----国有企业改革目标:建立现代企业制度

1)。难点突破:通过邯钢80年代改革和92年后建立现代企业制度的对比。

教师强调92年前国企改革简单放权,以增强企业活力为中心环节。1992年后,国企改革目标是建立现代企业制度,  国企改革进入到转换机制和制度创新阶段

2)。改革的成果:以邯钢为例,使学生认识国有企业改革的情况及成果。培养学生综合分析历史问题的能力,加深对理论与实践辨证关系的理解。

5、小平之旗帜------学习“时代的旗帜”---邓小平 

1)出示《中共十五大会场》、,点出十五大召开的最大成果——邓小平理论。认识中共大会召开 的场面的宏大,增强学生的自豪感。

2)问题探究,组织学生讨论,锻炼学生 的小组竞争能力。

3)出示上述讨论问题的答案

结论1)邓小平理论和毛泽东思想 都是马列主义与中国实际相结合产生的伟大理论成果。

结论2)邓小平理论解决的是什么是社会主义、 怎样建设社会主义    

结论3)邓小平理论是指引我国改革开放和社会主义现代化建设 继续前进的         光辉旗帜

     并评出最佳答题小组,提高学生参与小组讨论的积极性。

4)邓小平理论理论内容博大精深,我把它复印到学案上,目的是开发学生思维,为高中学习打下基础。

5)我用连续图片展示中国改革开放越走越远,各个行业各种领域成果越来越显著,目的是明确改革开放是强国之路,21世纪的今天,中国人民将一如既往,高举邓小平理论的伟大旗帜,迈向新的征程。

6、 “课堂小结重点升华小平之智慧,南方谈话 市场经济体制 国有企业改革

这也是中考重点命题部分

7、畅所欲言”学生成果展示: ①改革开放以来,祖国大 地处处春意盎然,欣欣向荣。我们的家乡石家庄也不例外,你能把你调 查到的家乡的变化讲给大家听吗?②我们的生活如此美好,此时 此刻,你最想说什么?通过学生自由发言,谈调查的结果,谈自己的 感受和体会。进一步激发学生的爱国情感。

8、展望未来,齐唱歌曲,情感升华。

师:作为一个中国人,我们完全有理由相信,我们的祖国母亲 明天一定会更美好,展望未来,在 21 世纪的今天,中国人民将一如既往,高举邓小平理论的伟大旗帜,迈向新的征程。并播放歌曲《走进新时代》。

学生在歌声中陶醉,增强民族自豪感和责任感,使他们 立志,长大报效祖国。

 9、常规考考练习-----中考重要内容

六、教学反思:

以上是我对这节课的总体思路和设想,我的说课就到这,有什么不足之处,恳请各位领导老师批评指正!

谢谢大家!

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